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对远程教育学习培训的了解

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远程教育是伴随着当代信息科技的发展趋势而造成的一种新式教育模式,是构建知识经济时代时期大家终生学习管理体系的关键方式。
  远程教育就是指学员和老师。学员教育组织中间关键选用多种多样新闻媒体方式开展系统软件课堂教学和通讯联系的教育模式。相对性于传统式的面授班文化教育,远程教育有那样好多个明显的特点:在全部学习培训期内,老师学生准永久地分离出来;教育培训机构或机构根据学习资料和适用服务项目双方应对学员的学习培训环境要素;运用各种各样技术性新闻媒体联络老师学生并具备教学内容;给予双向通信沟通交流;在全部学习培训期内,准永久地不设学习培训团体,学员主要是做为本人在学习培训,为了更好地社交媒体和课堂教学目地开展必需的见面。
  一般 觉得,远程教育早已经历三代:第一代是成人函授;第二代是电视广播文化教育;第三代的本质特征是运用互联网和现代信息技术,在模拟信号自然环境下开展课堂教学,被称作“当代远程教育”。当代远程教育的突显特性是:真真正正不会受到时间与空间的限定;受文化教育目标拓展到全社会发展;有更丰富的教育资源供学习者采用;教学形式由原先的以教为主导变成以学为主导。
  必须表明的是,后一代远程教育并不代表着对前一代的否认或替代,不可以把成人函授、电视广播文化教育当做是落伍的文化教育。成人函授、电视广播文化教育的新闻媒体方式与互联网、现代信息技术等新的新闻媒体方式紧密结合,完成資源的提升配备和开发利用,能够说成当代远程教育发展趋势的大势所趋。

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